Должностная инструкция заместителя директора по научно-методической работе
Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии На должность заместителя директора назначается лицо, имеющее постановления, распоряжения, приказы по учебной работе; Осуществляет руководство учебной, учебно-методической и научной работой в Институте.
Должностная инструкция заместителя директора института по учебной работе
Настоящая должностная инструкция разработана на основе Закона Заместитель директора по научно-методической работе.
Заместитель директора (начальника) учреждения (организации) по научной работе. Главный инженер учреждения (организации)*. Должностные.
МОУ «Майская средняя общеобразовательная школа» СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ О.Ю.Лукина «__»_____________2007 г. УТВЕРЖДАЮ Директор школы ______________________ Р.Ю.Шульга «__»_____________2007 г. Должностная инструкция ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ 1. Статус 1.1. Заместитель директора по научно-методической работе - один из руководителей образовательного учреждения, отвечающий за вопросы планирования, организации информационно-методического обеспечения, осуществления научно-методических связей и делового партнерства образовательного учреждения. 2. Должностные обязанности заместителя директора по научно-методической работе Заместитель директора по научно-методической работе: 2.1. Планирует инновационную и научно-методическую работу в образовательном учреждении. С этой целью он: - организует и участвует в разработке концепции научных исследований, инновационной деятельности и программы развития образовательного учреждения; - разрабатывает программы научно-методической работы, инновационной деятельности, выявления, изучения, обобщения и использования передового педагогического опыта; - составляет долгосрочные и годовые планы инновационной и научно-методических работ образовательного учреждения; - планирует работу и содержание деятельности научно-методического совета образовательного учреждения; - участвует в планировании работы (групп), в разработке программ инновационной деятельности ответственных исполнителей; - утверждает планы работ (групп) и тематическое планирование уроков по всем предметам. 2.2. Организует инновационную и научно-методическую работу в образовательном учреждении, для чего: - руководит работой научно-методического совета, проблемных (групп), ответственных исполнителей; - координирует работу, научных консультантов, ответственных исполнителей; руководит научно-методическим кабинетом образовательного учреждения; - организует работу по выявлению затруднений педагогов, изучению, обобщению и использованию передового педагогического опыта; - осуществляет систематическое наблюдение за ходом инновационной деятельности, анализирует и оценивает ее состояние; организует обсуждение в коллективе проблем, связанных с инновационной деятельностью школы, вносит коррективы в ее планы и содержание; - участвует в заседаниях проблемных групп и научно-методического совета образовательного учреждения; - наблюдает за ходом образовательного процесса в условиях инновационной деятельности: посещает учебные занятия, анализирует их, вырабатывает необходимые рекомендации; - организует работы, связанные с проведением контрольных срезов, сравнительным изучением деятельности учащихся и эффективности разрабатываемых образовательных технологий; - руководит психологической службой образовательного учреждения; - организует разработку учебных планов, обоснованный выбор учебных программ и учебников; - организует разработку образовательных стандартов для учебных предметов и курсов, изучаемых в рамках школьного компонента учебного плана. 2.3. Осуществляет информационно-аналитическое и кадровое обеспечение инновационной деятельности и научно-методической работы. С этой целью он осуществляет следующие действия: - участвует в отборе педагогов для проведения инновационной деятельности; организует работу конкурсной комиссии по набору педагогов на вакантные должности; - знакомит педагогов с условиями и содержанием инновационной деятельности; - организует обучение педагогов методике научно-исследовательской и инновационной деятельности, повышение их квалификации по тематике эксперимента; - отслеживает прохождение педагогами курсов повышение квалификации; - информирует педагогов о научных публикациях по темам, близким к проблематике педагогического поиска в коллективе, о новых поступлениях в библиотеку научной и методической литературы; - оказывает помощь ответственным исполнителям в оформлении учебно-технологических материалов в подготовке описаний передового педагогического опыта; систематизирует и обобщает учебно-технологические материалы, разрабатываемые в ходе инновационной деятельности; - организует работу по созданию и пополнению базы данных (картотеки, компьютерного банка) о передовом педагогическом опыте, об эффективных образовательных технологиях, о результатах научных исследований по темам, близким к проблематике педагогического поиска в образовательном учреждении, формирует банк научно-исследовательской и инновационной деятельности образовательного учреждения; - систематизирует и обобщает годовые (и иные) отчеты о научно-исследовательской и инновационной работе и готовит сводный отчет по итогам года; - готовит необходимые документы и представления к аттестации педагогов. 2.4. Осуществляет внешние связи, необходимые для успешного осуществления инновационной деятельности, и информирование всех заинтересованных лиц, учреждений и организаций, для чего: - организует деловое партнерство с научными, научно-исследовательскими учреждениями, высшими учебными заведениями, учреждениями системы повышения квалификации; - знакомит представителей органов управления образованием, научно-методические службы, родителей учащихся с сущностью научно-исследовательской, инновационной работы в образовательном учреждении; - организует научно-методические семинары, конференции на основе выполненных разработок; подготовку отчетов о научно-исследовательской, инновационной работе. 2.5. Заместитель директора по научно-методической работе должен знать: - Закон «Об образовании»; - Устав образовательного учреждения, нормативно-правовые документы муниципальной и региональной систем образования; - передовой отечественный и зарубежный педагогический опыт, касающийся темы исследовательской деятельности; - сущность и содержание эффективных образовательных технологий; - методику организации научно-исследовательской и инновационной работы; -содержание, формы и методы научно-методической работы в образовательном учреждении; способы выявления, изучения, обобщения и организации использования передового педагогического опыта. 3. Квалификационные требования Заместитель директора по научно-методической работе должен иметь высшее педагогическое образование, специализацию по вопросам организации инновационной и научно-методической работы в образовательных учреждениях, педагогический стаж не менее трех лет. С должностной инструкцией ознакомлен /а/______________ ____________________ роспись расшифровка «__»_____________2007 г.
Заместитель директора института ________________________ (наименование института) по учебной работе (далее по тексту заместитель директора по учебной работе) относится к категории руководителей. На должность заместителя директора по учебной работе назначается лицо из профессорско-преподавательского состава, имеющее высшее профессиональное образование ___________________ (требования к квалификации определяются на основе характеристик соответствующих должностей руководителей). Назначение на должность заместителя директора по учебной работе и освобождение от нее производится приказом ректора по представлению директора института. Заместитель директора по учебной работе должен знать: Конституцию РФ; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам образования; локальные нормативные акты Университета; федеральные государственные образовательные стандарты высшего и среднего профессионального образования; государственные образовательные стандарты высшего и среднего профессионального образования; теорию и методы управления образовательными системами; порядок составления учебных планов; правила ведения документации по учебной работе; основы педагогики, физиологии, психологии; методику профессионального обучения; методы и способы использования образовательных технологий, включая дистанционные; основные методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации, необходимой для осуществления научно-исследовательской деятельности; механизмы оформления прав интеллектуальной собственности; технологию организации методической, научно-методической, научно-исследовательской работы; современные формы и методы обучения и воспитания; правила и порядок представления обучающихся к государственным и именным стипендиям; нормативные документы, регламентирующие статус научных работников, педагогических и руководящих работников образовательных учреждений; особенности регулирования труда педагогических работников; основы управления персоналом, проектами; основы экологии, экономики, права, социологии; финансово-хозяйственную деятельность образовательных учреждений; основы административного, трудового законодательства; требования к работе на персональных компьютерах, иных электронно-цифровых устройствах; правила по охране труда и пожарной безопасности. Заместитель директора по учебной работе подчиняется непосредственно директору института. На время отсутствия директора (отпуск, болезнь, командировка и пр.) заместитель директора исполняет его функциональные обязанности на основании приказа ректора и доверенности. На время длительного отсутствия заместителя директора (отпуск, болезнь, командировка и пр.) его обязанности выполняет директор института, либо иное лицо, назначенное приказом ректора по представлению декана директора института. Координировать учебную работу в институте по всем уровням реализуемых образовательных программ (ВПО и СПО). Взаимодействовать с преподавателями, специалистами учебно-методического департамента, проректором по учебной работе, иными работниками университета по вопросам организации учебного процесса. Разрабатывать базовые и рабочие учебные планы, графики учебных процессов по всем формам обучения и реализуемым специальностям и направлениям подготовки, контролировать их выполнение. Осуществлять своевременное внесение необходимых изменений в график учебного процесса и расписания учебных занятий. Контролировать оформление преподавателями учебной документации (зачетных и экзаменационных ведомостей, листов, др.). Контролировать работу кафедр и преподавателей по организации учебной и учебно-методической работы с обучающимися. Организовать составление расписаний учебных занятий, сессий, государственной итоговой аттестации, графиков ликвидации академический задолженностей, осуществлять контроль их выполнения в соответствии с установленными требованиями. Осуществлять контроль расчёта нагрузки ППС и выполнение учебной нагрузки преподавателями института. Согласовывать планы учебно-методической работы кафедр института. Обеспечивать проведение всех форм контроля успеваемости обучающихся (текущей, промежуточной и итоговой аттестации, ФЭПО), в соответствии с установленными требованиями. Организовать контроль за посещаемостью обучающихся в институте. Организовать работу государственной аттестационной комиссий, готовить материалы для ГАК. Осуществлять контроль за проведением учебной и производственной практики в институте совместно с институтским руководителем практик и преподавателями, ответственными за данный вид учебного процесса, а также за проведением конференций по итогам практики студентов. Анализировать результаты учебного процесса и готовить предложения по его совершенствованию. Готовить отчеты о работе института по учебной и учебно-методической деятельности. Контролировать состояние аудиторий института, в которых организуется учебный процесс. Осуществлять прием обучающихся по учебным вопросам. Организовать работу стипендиальной комиссии. Осуществлять координацию работы кураторов и старост учебных групп. Организовать и проводить собрания в учебных группах, на курсах. Контролировать работу кафедр (институтских и общеуниверситетских) по разработке и совершенствованию учебно-методических комплексов дисциплин (УМКД) специальности / направления подготовки, реализуемых институтом. Координировать работу кафедр по использованию инновационных (информационных, коммуникативных, социальных) методов обучения, создавать условия для их внедрения в учебный процесс. Организовать постоянную связь кафедр с научной библиотекой УдГУ по обеспечению учебного процесса необходимой и достаточной учебной и учебно-методической литературой. Контролировать своевременное утверждение рабочих программ и формирование полного комплекта рабочих программ по всем специальностям института. Участвовать в работе методической комиссии института, совместно с кафедрами организовать научно-методические конференции, методические семинары, открытые занятия с целью обмена продуктивным опытом преподавания. Выполнять иные служебные поручения директора. Не допускать личной заинтересованности, которая может привести к конфликту интересов. Принимать меры и создавать условия противодействию коррупции в пределах своих полномочий. Обеспечивать проведение антикоррупционных мероприятий на кафедре. Уведомлять непосредственного руководителя обо всех случаях обращения к нему каких-либо лиц, в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений. При создании заместителем директора по учебной работе каких-либо объектов интеллектуальной собственности, в рамках его должностных обязанностей, исключительные права на такие объекты принадлежат Университету. Участвовать в обсуждении и решении вопросов деятельности УдГУ, а также кафедр и учебных подразделений, ____________ (в какой — то определенной сфере, например, в обсуждении вопросов, касающихся организации учебной работы). Занимать выборные должности заведующего кафедрой. Избирать и быть избранным в Ученые Советы Университета, института. Запрашивать у руководителей структурных подразделений и иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей. Присутствовать на всех видах учебных занятий, а также при проведении экзаменов и зачетов. Требовать от администрации УдГУ организационного и материально-технического обеспечения своей деятельности, а также оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав. Выносить на рассмотрение совета института вопросы, связанные с совершенствованием учебного процесса и повышением качества подготовки студентов. Подписывать документы в пределах предоставленных полномочий. Вносить директору института предложения о представлении обучающихся за успехи в учебе и активное участие в НИР к различным формам морального и (или) материального поощрения, вносить предложения о наложении взыскания на обучающегося, вплоть до отчисления из университета, в том числе, вносить предложения декану факультета (директору института) о представлении работников кафедры к различным формам морального и (или) материального поощрения и о наложении на них дисциплинарных наказаний. Пользоваться услугами социально-бытовых, лечебных и других структурных подразделений университета в соответствии с уставом университета и коллективным договором. В установленном порядке обжаловать приказы, распоряжения и другие организационно-распорядительные акты администрации Университета. Состояние учебной и учебно-методической работы института. Нарушение или ограничение права на получение общедоступного и бесплатного образования, а равно незаконный отказ в приеме в Университет либо отчисление (исключение) из Университета. Нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством РФ в области образования прав и свобод обучающихся и воспитанников Университета либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод. Реализацию образовательно-профессиональной программы не в полном объеме, чем предписывает государственный образовательный стандарт, учебный план и график учебного процесса. Нарушение установленного законодательством РФ в области образования порядка проведения государственной (итоговой) аттестации, в том числе и за умышленное искажение результатов государственной (итоговой) аттестации. Низкое качество подготовки обучающихся, выпускаемых институтом. Использование материально-технической базы института не по её функциональному назначению. Нарушение прав и академических свобод обучающихся. Нарушение законодательства в сфере охраны труда и техники безопасности. Правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации. Получение, в связи с исполнением должностных обязанностей, вознаграждений от физических и (или) юридических лиц в соответствии с действующим законодательством. Причинение материального ущерба — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации. Состояние антикоррупционных мероприятий в подведомственных подразделениях, и подразделениях общее руководство которыми осуществляет. Неисполнение или ненадлежащее исполнение антикоррупционных мероприятий в подведомственных подразделениях, и подразделениях общее руководство которыми осуществляет. Невыполнение обязанностей, предусмотренных Уставом университета, действующими правовыми актами и должностной инструкцией. Прочие нарушения, предусмотренные ТК РФ, в процессе выполнения своих служебных обязанностей. Настоящая Инструкция разработана __________________ (наименование структурного подразделения) ____________/___________/___________________ (должность руководителя структурного подразделения/Ф. И. О./ Подпись) Согласовано: Председатель комитета первичной организации работников УдГУ Профсоюза работников народного образования и науки РФ __________________ /Анисимов А.Е. «___ »________________20___года Начальник Управления по персоналу __________________ /Т. Н. Макарова «___»________________20___года С настоящей должностной инструкцией ознакомлен ______________________ (Ф. И. О.) __________________ (подпись) «____» ________________20___года Должностная инструкция заместителя директора/ института по учебной работе